Tartu Ülikooli e-õppe ajakiri
Darmstadti Tehnikaülikool (Technische Universität Darmstadt) asub u 30 km Frankfurdist lõunas Tartu-suuruses linnas. Andres Marandi töötab seal järeldoktorina/teadurina rakendusgeoloogia instituudis ja räägib sealsetest e-õppe võimalustest.
Loe edasi...
TÜ matemaatika-informaatikateaduskonna professor, akadeemik Jaak Vilo räägib intervjuus e-õppest ja selle arengutest. Ta märgib, et e-õpe aitab õpet viia massidesse ning annab seeläbi head võimalused kõigile õpihuvilistele.
Loe edasi...
Tsiteerides lastekirjanduse klassikuid, siis selleks, et kõik ära rääkida, peab alustama algusest – sellest kuidas sattusime aastal 2005 haridustehnoloogide hubasesse katusealusesse pesasse Lossi tänaval, et kohvi ja küpsiste kõrvale kuulata juttu e-õppest.
Loe edasi...
Tutvuge MOOCi “Programmeerimisest maalähedaselt” saamisloo, ülesehitamise põhimõtete, läbiviimise kogemuste ja saadud tagasisidega.
Loe edasi...
TÜ teaduskool koostöös TÜ koolifüüsika keskuse ja Eesti Füüsika Seltsiga viis 8. aprillil 2015 läbi veebipõhise füüsikaviktoriini “Spekter”, mis toimus tänavu esmakordselt ja oli pühendatud rahvusvahelisele valguse aastale.
Loe edasi...
Artiklis tutvustakse Relobie projekti, mille käigus valmivad juhendid videoloengute tegemiseks, Go-Labi portaali, mis annab võimaluse mitmekesistada loodusainete õpetamist, ning uuringulaeka projekti raames loodud uudset uurimusliku õppe veebikeskkonda.
Loe edasi...Soov pakkuda kvaliteetset kõrgharidust mõõduka hulga paindlikkusega on põhjustanud e-õppe ühe suurema väärtustamise Narva kolledži õppejõudude ja üliõpilaste poolt. Kolledžis on otsustatud, et ükski kohustuslik aine pole täielikult veebipõhine ning otsest suhtlust õppejõuga ära ei jäeta. Kõigi muude põhjuste kõrval on oluline ka keeleline aspekt – üliõpilased soovivad praktiseerida suhtluskeelt.
Loe edasi...Juba mitu aastat tagasi tunti Tartu Ülikoolis vajadust uue, veebipõhiselt kasutatava tarkvara järele, millega saaks mugavalt luua sisupakette, uuringute ja projektide kodulehekülgi jms. Kuna ühtegi sobivat tarkvara polnud, hakati seda haridustehnoloogiakeskuses 2012. aastal ise arendama. Aluseks võeti OpenSholar, mis on loodud Drupali tarkvara baasil spetsiaalselt kõrgkoolide jaoks.
Loe edasi...3-mõõtmelise maailma tundmaõppimine 2-mõõtmeliste piltide abil on sageli väga keeruline. Vabalt võib tekkida ja tekibki valestitõlgendamist ja mitmetimõistetavusi. Probleemi lahenduseks on 3D-illustratsioonide (mudelite ja animatsioonide) loomine, mida kasutaja saab iga nurga alt vaadata ja huvipakkuvaid kohti suurendada. See on võimalik olnud ka seni, kuid nüüd on see tehniliselt lihtsam nii tegijale kui ka animatsioonide loojale.
Loe edasi...Panoto on tarkvara, mille abil saab salvestada auditooriumides toimuvaid loenguid ning sünkroniseerida automaatselt videopilti esitlusslaididega. Panopto võimaldab ka määrata, kas salvestatavat loengut kantakse lisaks üle reaalajas – salvestatavat loengut saab samal ajal mujalt oma arvutist vaadata. Salvestuse autor valib ise, kas tema video laetakse internetti ja kas see on avalik või juurdepääsetav vaid kindlatele inimestele.
Loe edasi...