E-õppe statistika 2025
Ülevaade põim- ja veebiõppest, sh e-kursuste, sisupakettide, videoloengute ja veebiseminaride kasutamisest valdkondades ja instituutides ning e-täiendusõppekursustest ja MOOC-idest.
Loe edasi...ISSN 2228-1932
eTÜ | Tartu Ülikooli e-õppe ajakiri
Digiõppe kvaliteet läbi õppija silmade: uuringu ülevaade
Ülevaade Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri (HAKA) e-kursuse kvaliteedi töörühma poolt kõrgkoolide õppijate seas läbi viidud digiõppe kvaliteedi uuringust ja selle tulemustest.
Loe edasi...
E-õppe statistika 2024
Ülevaade põim- ja veebiõppest, sh e-kursuste, sisupakettide, videoloengute ja veebiseminaride kasutamisest valdkondades ja instituutides ning e-täiendusõppekursustest ja MOOCidest.
Loe edasi...
Sisu@UT – sobilik rakendus digitaalsete õppematerjalide loomiseks
Ülevaade WordPress Multiste platvormil paiknevast Sisu@UT rakendusest, mis võimaldab luua interaktiivseid õppimist toetavaid digitaalseid õppematerjale.
Loe edasi...
Õpingutesse sissejuhatavad õppeained ülikoolis
Kokkuvõtte õpingutesse sissejuhatavate õppeainete kogemusseminarist, kus jagati kogemusi kõrgkooli- ja erialaõpingutesse sissejuhatavate õppeainete arendamisest ja nende kasutamisest õppetöös.
Loe edasi...
TÜ tekstirobotite töörühm
2024. aastal tegutseb Tartu Ülikoolis arengufondi projekti “Tekstirobotite kasutamine õppetöös” töörühm, mis otsib lahendusi, kuidas Tartu Ülikool saaks kohaneda tehisintellekti (TI) rakenduste, sh tekstirobotite järjest kasvava mõjuga akadeemilises maailmas.
Loe edasi...
Using AI detection software: The University of Tartu position statement
The University of Tartu development fund’s project “The use of AI in teaching” working group considers that using AI detection software to check students’ work is unjustified and not recommended. This article lists the arguments for our position.
Loe edasi...
Tartu Ülikooli seisukoht tekstiroboti kasutamise tuvastuse kohta
Tartu Ülikooli arengufondi projekti “Tekstirobotite kasutamine õppetöös” töörühm leiab, et TI tuvastuse tarkvara kasutamine õppetöös üliõpilaste kirjalike tööde kontrollimiseks ei ole põhjendatud ega soovituslik. Artiklis on loetletud argumendid, millel töörühma seisukoht tugineb.
Loe edasi...
Tehisintellekti mõjud õigusharidusele
Juridicas ilmunud artiklis kaardistatakse ning mõtestatakse lahti tehisintellekti laiema kasutuselevõtuga kaasnevad võimalikud muudatused ja mõjud õigusteaduse õppejõu vaatepunktist.
Loe edasi...
E-õppe statistika 2023
Ülevaade põim- ja veebiõppest, sh e-kursuste, sisupakettide, videoloengute ja veebiseminaride kasutamisest valdkondades ja instituutides ning e-täiendusõppekursustest ja MOOCidest.
Loe edasi...