Märksõnad: e-õpe

ISSN 2228-1932

E-õppel ja kvaliteedil on selge seos

Õppeprorektor Aune Valk räägib intervjuus, et Tartu Ülikooli sihiks on võimalikult paljudele õppeainetele kvaliteetse e-toe loomine. Ülikoolid võiks teha koostöös e-õppekavasid ja täiendusõppekursusi ning püüda neid rahvusvaheliselt müüa.

Loe edasi...

E-õpe farmaatsia instituudis

E-õppe kasutamise kogemustest farmaatsia instituudis räägivad instituudi juhataja professor Ain Raal, proviisori bakalaureuse- ja magistriõppe integreeritud õppekava programmijuht dotsent Daisy Volmer ning täiendusõppe programmijuht dotsent Urve Paaver.

Loe edasi...

E-õpe tagab info levimise kindluse

Õppeprorektor Anneli Saro räägib intervjuus, et õige aeg on pakkuda õppijatele üha paindlikumaid õppimisvõimalusi. Tuleviku ülikoolis on tavapärane õpe, kus e-õppe vahendid ning auditoorne õpe on omavahel mõistlikus ja paindlikus kombinatsioonis.

Loe edasi...

E-õppe võimaluste pilv

E-õppe võimaluste pilves on kirjeldatud Tartu Ülikooli peamised e-õppe võimalused: Moodle, Sisu@UT, Panopto, Mahara, LimeSurvey, URKUND, BigBlueButton jt. Kasutaja saab võimalusi paigutada kasutussoovi järgi.

Loe edasi...

Õppeprorektor Mart Noorma e-õppest

Õppeprorektor Mart Noorma tutvustab videointervjuus uudset lähenemist õppekava arendamisele – õppekava planeeritakse e-õppes ning lisatakse kontakttunnid sinna, kus see on õpiväljundite saavutamiseks vältimatult vajalik.

Loe edasi...

E-õpe füüsika instituudis

Füüsika instituudi e-õppe kasutamise hetkeseisust, Physicumi tipptasemel multimeediaga auditooriumidest, kodulaboritest ning füüsika-alastest e-õpikutest. Videoarvamused instituudi direktorilt, asedirektorilt, programmijuhilt ning koolifüüsika keskuse juhatajalt.

Loe edasi...

Uuenduslikkus ei pruugi olla alati parim

Ajakirjanduse ja kommunikatsiooni 2. aasta üliõpilane Sandra Saar uuris, mida arvavad üliõpilased õppimisest, milliseid õppevorme nad eelistavad ning millised õppematerjalid on nende arvates kõige paremad õppimiseks. Kõige efektiivsemaks peetakse järjepidevat õppimist.

Loe edasi...