ISSN 2228-1932

Category: Kevad 2020

E-õppe statistika 2019

Ülevaade veebipõhisest õppest, sh e-kursuste, sisupakettide, õppevideote ja veebiseminari kasutamisest valdkondades ja instituutides ning e-täiendusõppekursustest ja MOOCidest.

Loe edasi...

E-õpe usuteaduskonnas

Eriolukorra tingimustes sai usuteaduskonnast üle öö üksteist toetav e-õppe õpikogukond. Koos õpiti kasutama Moodle’it, Panoptot ja BigBlueButtonit. Õppijate arvates on usuteaduskonna õppejõud uutes tingimustes imeliselt hakkama saanud.

Loe edasi...

Digipädevus TÜ õppekavades

Mis on digipädevus? Kuidas kujundada digipädevust ja tagada, et iga ülikooli lõpetaja omandaks stuudiumi vältel erialaste teadmiste ja oskuste kõrval ka nii üldise digipädevuse ka kui erialaseks tööks vajalikud digioskused?

Loe edasi...

Praktika ja e-õpe läbi üliõpilaste silmade

Majandusteaduskonna praktika koordinaatorid Anneli Lorenz ja Merily Heinalo uurisid üliõpilastelt, mida nad arvavad praktikast ja seal kasutatavast e-õppest. Miks minna praktikale? Kuidas leida sobivat praktikakohta? Kuidas läbida praktika? Vaata üliõpilaste loodud vahvat videot.

Loe edasi...

Haridustehnoloog soovitab

Moodle`i ülesande vahend ei olegi nii lihtsakoeline kui esialgu paistab. Seal on võimalik teha ka rühmatööd, hinnata hindemaatriksiga, kasutada õppijate vastastikhindamist jne. Igal juhul tasub uurida ja proovida.

Loe edasi...