Autor: lehti

ISSN 2228-1932

E-õpe tagab info levimise kindluse

Õppeprorektor Anneli Saro räägib intervjuus, et õige aeg on pakkuda õppijatele üha paindlikumaid õppimisvõimalusi. Tuleviku ülikoolis on tavapärane õpe, kus e-õppe vahendid ning auditoorne õpe on omavahel mõistlikus ja paindlikus kombinatsioonis.

Loe edasi...

E-õppe statistika 2017

Ülevaade e-kursustest valdkondades ja instituutides, veebipõhise õppe kasutamisest õppetöös, e-täiendusõppekursustest, õppevideote ja veebiseminari kasutamisest ning veebilehestikena olemasolevatest õpiobjektidest.

Loe edasi...

Kuidas Moodle’is õppimist toetada

Vajadus õppematerjalidele veebikeskkond leida on 2017.-2018. õppeaasta kevadsemestril paljud õppejõud Moodle’i koolitustele toonud. Läbi on viidud ligi 50 praktikumi, kus õppejõud tutvusid õppematerjalide Moodle’is avaldamise võimalustega.

Loe edasi...

Õpiotstarbeliste videote kasutamine õppetöös

Kuidas toetavad videod õppeprotsessi humanitaarvaldkonna e-õppe kursusel? Kuidas parandada videote kasutamisega õppekvaliteeti? TÜs viidi läbi uuring, kus videoid puudutavatele küsimustele vastasid MOOCis “Kuidas võõras kultuuris ellu jääda?” osalenud.

Loe edasi...

E-õppe võimaluste pilv

E-õppe võimaluste pilves on kirjeldatud Tartu Ülikooli peamised e-õppe võimalused: Moodle, Sisu@UT, Panopto, Mahara, LimeSurvey, URKUND, BigBlueButton jt. Kasutaja saab võimalusi paigutada kasutussoovi järgi.

Loe edasi...

Uuenduslikkus ei pruugi olla alati parim

Ajakirjanduse ja kommunikatsiooni 2. aasta üliõpilane Sandra Saar uuris, mida arvavad üliõpilased õppimisest, milliseid õppevorme nad eelistavad ning millised õppematerjalid on nende arvates kõige paremad õppimiseks. Kõige efektiivsemaks peetakse järjepidevat õppimist.

Loe edasi...